جملات توصیفی کارنامه پایه سوم

جملات توصیفی کارنامه پایه سوم

 

توصیف عملکرد درس آموزش قرآن پایه سوم ابتدایی

---

• خیلی خوب :

با رعایت آداب، آیات قرآن و اذکار نماز را به صورت روان و صحیح می خواند. در طول سال اذکار نماز را از حفظ می خواند. متن و ترجمه پیام های قرآنی را با توضیحات کافی و داستان های قرآنی را با ذکر جزئیات به زبان کودکانه بازگو می کند.

• خوب :

ضمن رعایت بیشتر آداب، آیات قرآن و اذکار نماز را به صورت صحیح و شمرده می خواند. اذکار نماز را با کمک از حفظ می خواند. متن و ترجمه پیام های قرآنی و داستان های قرآنی را به صورت کلی به زبان خودش بیان می کند. اگر اذکار را ۵ مرتبه با نرم افزارهای آموزشی تکرار نماید. به یادگیری بهتر او کمک می کند.

• قابل قبول :

با رعایت برخی آداب، بعضی از آیات قرآن و اذکار نماز را به صورت صحیح و شمرده می خواند. متن و ترجمه برخی از پیام های قرآنی و داستان های قرآنی را با کمک تصاویر به زبان خودش بیان می کند، اما برخی، از اذکار نماز را از حفظ می خواند. شنیدن و دیدن مراسم نماز جماعت از رسانه ها، مسجد و… به تقویت یادگیری او کمک می کند.

• نیاز به تلاش :

ضمن رعایت آداب با راهنمایی معلم برخی از آیات قرآن و اذکار نماز را به صورت صحیح و بخش بخش می خواند. برخی از ازکار نماز را از حفظ می خواند. در متن و ترجمه پیام قرآنی و بیان مفاهیم داستان های قرآن به راهنمایی معلم نیاز دارد. پس از مشاهده نرم افزارهای آموزشی زندگی امامان و پیامبران، پیام آن را به زبان کودکانه بیان کند.

 

توصیف عملکرد درس آموزش هدیه پایه سوم ابتدایی

---

• خیلی خوب :

با مثال نمونه های متنوعی از نعمت های خدا، نماز، احکام و اخلاق اسلامی را بیان کرده و در عمل به کار می گیرد، ضمن احترام به بزرگان دین، نمونه هایی از ویژگی های رفتاری ایشان را بیان کرده و الگو می گیرد. مفهوم پیام قرآنی را در قالب متن کوتاه معرفی می کند.

• خوب :

با مثال چند نمونه از نعمت های خدا، نماز، احکام و اخلاق اسلامی را بیان کرده و در عمل به کار می گیرد. مفهوم پیام قرآنی را در قالب چند جمله معرفی می کند. ضمن احترام به بزرگان دین، چند نمونه از ویژگی های ایشان را بیان کرده و الگو می گیرد. مشاهده نماز جماعت از رسانه ها، شرکت در مساجد و… در یادگیری احکام اسلامی به او کمک می کند.

• قابل قبول :

با مثال نمونه ای از نعمت های خدا، نماز احکام و اخلاق اسلامی را بیان کرده و در عمل به کار می گیر، ضمن احترام به بزرگان دین، نمونه ای از ویژگی های ایشان را بیان کرده و الگو می گیرد. مفهوم پیام قرآنی را در قالب جمله ای معرفی می کند. بهتر است با استفاده از نرم افزارهای آموزشی، حضور در مراسم مذهبی و… احکام اسلامی را فرا بگیرد.

• نیاز به تلاش :

با کمک معلم به نمونه هایی از نعمت های خدا نماز احکام و اخلاق اسلامی اشاره کرده و در عمل به کار می گیرد، ضمن احترام به بزرگان دین، برای بیان نمونه ای از ویژگی های رفتاری آن ها و الگو گیری مفهوم پیام قرآنی به راهنمایی معلم نیاز دارد. بنابراین طبق برنامه داده شده، مفاهیم کتاب را مطالعه و فعالیت ها را تمرین نماید.

 

توصیف عملکرد درس فارسی (شامل: فارسی خوانداری – نگارش – املا – انشا) پایه سوم ابتدایی

---

•  خیلی خوب :

با دقت مطالب شنیداری را همراه با پیام اصلی منسجم بیان می کند و با تسلط کافی در مقابل جمع سخن می گوید. انواع متن را روان و با لحن مناسب می خواند و به سوالات پاسخ درست می دهد. واژه های املایی را خوانا، رست و زیبا می نویسد و می تواند جمله های متعدد و متنوع بسازد.

• خوب :

بیشتر اوقات با دقت، مطالب شنیداری را همراه با پیام اصلی منسجم بیان می کند و با تسلط در مقابل جمع سخن می گوید. متن را روان و با لحن مناسب می خواند و به بیشتر سوالات پاسخ درست می دهد. شکل اکثر واژه های املایی را خوانا، درست و زیبا می نویسد و می تواند جمله های متنوع بسازد. از او بخواهید صدای خود را ضبط کند سپس با دقت چند بار گوش داده و دوباره برای خانواده و مرحله بعد برای دیگران بیان کند.

• قابل قبول :

برخی از مطالب شنیداری را همراه با پیام اصلی و منسجم در چند جمله بیان می کند و در مقابل جمع سخن می گوید. برخی اوقات می تواند متن را با لحن مناسب بخواند و به برخی از سوالات پاسخ دهد. در نوشتن بعضی از واژه های املایی مانند ـه و ـ ربط را نیاز به تمرین و یادگیری بیشتری دارد. جمله های کوتاه و ساده می سازد. با توجه به کافی نبودن یادگیری با مرور مطالب فارسی سال های قبل می تواند واژه ها را به درستی بنویسد.

• نیاز به تلاش :

به ندرت می تواند گوش دهد و پیام اصلی را در چند جمله ساده بیان نماید و در مقابل جمع صحبت کند. به ندریت متن را روان می خواند و به سوالات پاسخ می دهد. شکل واژه ها را به ندرت خوانا، درست و زیبا می نویسد، همچنین جمله ها را کوتاه و ساده می نویسد.

پیشنهاد می شود، تصویر مرتبط با واژه های املایی کتاب را در اختیار او گذاشته تا برای آن ها جمله و داستان بسازد.

 

توصیف عملکرد درس ریاضی پایه سوم ابتدایی

---

• خیلی خوب

با استفاده از روش های مختلف تمرین های مربوط به اعداد و عملیات روی آن ها، هندسه فضایی و مسطح، اندازه گیری و راهبردهای حل مسئله را با توضیح کتبی و شفاهی به درستی انجام می دهد.

• خوب

با استفاده از برخی روش ها، تمرین های مربوط به اعداد و عملیات روی آن ها، هندسه فضایی و مسطح، اندازه گیری را با توضیح کتبی و شفاهی انجام می دهد. همچنین بیشتر راهبردهای حل مسئله را به درستی انجام می دهد. حل مسائل به صورت گروهی و مشاهده کاربرد انواع راهبردهای حل مسئله می تواند به او کمک کند.

• قابل قبول

با استفاده از برخی روش ها بعضی تمرین های مربوط به اعداد و عملیات روی آن ها، هندسه فضایی و مسطح، اندازه گیری و راهبردهای حل مسئله را با توضیح کتبی و شفاهی به درستی انجام می دهد. بهتر است فعالیت های روزانه خود را به صورت مسئله بنویسد و برای حل آن ها از جمع و تفریقو ضرب و تقسیم استفاده نماید.

• نیاز به تلاش

برای استفاده از برخی روش ها بعضی تمرین های مربوط به اعداد و عملیات روی آن ها، هندسه فضایی و مسطح، اندازه گیری و راهبردهای حل مسئله به راهنمایی پیوسته معلم نیاز دار.

بهتر است با برنامه ریزی به مرور به یادگیری مفاهیم پایه کتاب های سال قبل مانند جمع و تفریق و… بپردازد و بنابراین طبق برنامه داده شده، مفاهیم کتاب را مطالعه و فعالیت ها را تمرین نماید.

 

توصیف عملکرد درس علوم تجربی پایه دوم ابتدایی

---

• خیلی خوب

در فعالیت های عملی و شفاهی فرآیند یادگیری مشارکت می کند. با شیوه های متنوع یاد می گیرد. ابزارهای مختلف به کار می گیرد. آموخته های خود را در زندگی به درستی به کار می گیرد.

• خوب

در بیشتر فعالیت های عملی و شفاهی مشارکت می کند، بیشتر مفاهیم کتاب را فرا می گیرد. از ابزارهای مناسب استفاده می کند و از آموخته ها در بیشتر موارد زندگی استفاده می کند.

حضور دانش با موقعیت های شبیه سازی شده یا وقعای همراه با مهارت های مشاهده و پرسشگری می تواند کمک خوبی برای درک عمیق تر او باشد.

• قابل قبول

با اطلاعات محدود در برخی از فعالیت های عملی و شفاهی شرکت کرده، برخی از مفاهیم کتاب و ابزارهای لازم را به کار گرفته و از آموخته های خود در برخی از موارد در زندگی استفاده می کند. طراحی چند آزمایش و بازی های علمی در زمینه درسی در منزل به او کمک می کند.

• نیاز به تلاش

دانش آموز برای انجام فعالیت های عملی و شفاهی، کاربرد ابزار، یادگیری مفاهیم کتاب و تعمیم آن در زندگی به راهنمایی پیوسته معلم نیاز دارد. بنابراین طبق برنامه داده شده، مفاهیم کتاب را مطالعه و فعالیت ها را تمرین نماید.

 

توصیف عملکرد درس مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی

---

•  خیلی خوب

ضرورت وجود نظم ومقررات در جامعه،خانواده ومحیط پیرامون رابیان وبه آنها عمل می کند.درخصوص آشنایی با منابع وفعالیت های اقتصادی واهمیت آن ها،شناخت مشاغل،مطالب کاملی را با  ارائه  نمونه های متنوعی بیان می کندوگزارش هایی را به کلاس ارائه می دهد.با انجام فعالیت هایی مثل مصاحبه و…به جمع آوری اطلاعات بپردازدوپیشنهادهایی را برای بهبود،تغییرات ومحافظت از محیط زیست ارائه نماید.

• خوب

در بیشتر موارد،ضرورت وجودنظم ومقررات درجامعه ،خانواده ومحیط پیرامون رابیان وبه آن ها عمل می کند.بیشتر اوقات درخصوص آشنایی با منابع وفعالیت های اقتصادی واهمیت آنها،شناخت مشاغل،مطالب کاملی را با ارائه نمونه هایی بیان می کندوگزارش هایی را به کلاس ارائه می دهد.مشاهده فیلم های آموزشی و…ورابطه آب وهوا با شکل ،نوع خانه ها ،مقایسه آن ها وشناسایی موقعیت های مکان ها و…به یادگیری بیشتر اوکمک می کند.

• قابل قبول

دربرخی موارد،ضرورت وجودنظم ومقررات درجامعه ،خانواده ومحیط پیرامون رابیان وبه آن ها عمل می کند.گاهی اوقات درخصوص آشنایی با منابع وفعالیت های اقتصادی واهمیت آن ها،شناخت مشاغل،مطالب کاملی را با  ارائه  چند نمونه بیان می کندوگزارش هایی را به کلاس ارائه می دهد. بهتر است کل دروس را با برنامه مشخص وبا کمک فیلم آموزشی باز تکرار نماید.

• نیاز به تلاش

به ندرت ،ضرورت وجودنظم ومقررات درجامعه ،خانواده ومحیط پیرامون رابیان وبه آن ها عمل می کند. درخصوص آشنایی با منابع وفعالیت های اقتصادی واهمیت آن ها،شناخت مشاغل، ارائه نمونه و ارائه  گزارش ،به راهنمایی وکمک معلم نیاز دارد. بهتر است کل دروس را با برنامه ی داده شده توسط معلم و با کمک فیلم آموزشی بازتکرار نماید.

 

توصیف عملکرد درس هنر پایه سوم ابتدایی

---

•  خیلی خوب

با ایده گرفتن از بیعت، میراث فرهنگی اثر خود را با رعایت جنبه های زیباشناختی تولید می کند. تولید هنری خود را توصیف می کند و از ابزار درست استفاده می کند.

• خوب

در بعضی موارد، با ایده گرفتن از طبیعت، میراث فرهنگی اثر خود را با رعایت جنبه های زیبا شناختی تولید می کند. گاهی، تولید هنری خود را توصیف می کند و از ابزار درست استفاده می کند. از او بخواهید فعالیت های هنری خود را برای دیگران توصیف نماید.

• قابل قبول

با راهنمایی دیگران، با ایده گرفتن از طبیعت، میراث فرهنگی اثر خود را با رعایت جنبه های زیباشناختی تولید می کند. در بعضی موارد تولید هنری خود را توصیف می کند و از ابزار درست استفاده می کند. بهتر است فعالیت های هنری خود را در محیط های واقعی انجام دهد.

• نیاز به تلاش

با کمک مستقیم دیگران، با ایده گرفتن از طبیعت، میراث فرهنگی اثر خود را با رعایت جنبه های زیبا شناختی تولید می کند. به ندرت تولید هنری خود را توصیف می کند و از ابزار درست استفاده می کند. بنابراین طبق برنامه داده شده، مفاهیم کتاب را مطالعه و فعالیت ها را تمرین نماید.

 

توصیف عملکرد درس تربیت بدنی ( ورزش ) پایه سوم ابتدایی

---

• خیلی خوب

در انجام همه مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.

• خوب

در انجام بیشتر مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.

انجام ورزش های پایه و… در ایام فراغت به سلامتی او کمک می کند.

• قابل قبول

در انجام برخی از مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است.

با مشاهده برنامه های ورزشی از رسانه و… به تمرین حرکات بپردازد.

• نیاز به تلاش

در انجام اندکی از مهارت های مربوط به حرکات پایه و آمادگی جسمانی موفق است. انجام حرکات ورزشی زیر نظر مربی به او کمک می کند.

 

توصیف عملکرد مربوط به شایستگی های عمومی پایه سوم ابتدایی

---

• خیلی خوب

بهداشت ایمنی فردی را رعایت می کند. مسئولیت پذیر است. به مطالعه و کتابخوانی علاقه دارد و برای یادگیری تلاش می کند. در کار گروهی فعالانه مشارکت دارد. به ارزش های ملی و میهنی احترام می گذارد. آموخته های اخلاقی را رعایت می کند.

• خوب

بیشتر موارد بهداشت و ایمنی فردی را رعایت می کند. مسئولیت پذیر است. به مطالعه و کتابخوانی علاقه دارد. برای یاگیری تلاش می کند. در کار گروهی مشارکت دارد و به ارزش های ملی و میهنی احترام می گذارد. بیشتر آموخته های اخلاقی را رعایت می کند.

• قابل قبول

اغلب موارد بهداشت و ایمنی فردی را رعایت می کند. گاهی مسئولیت پذیر است. اغلب به مطالعه و کتابخوانی علاقه دارد. برای یادگیری تلاش می کند. گاهی در کار گروهی شرکت دارد و به ارزش های ملی و میهنی احترام می گذارد. اغلب آموخته های اخلاقی را رعایت می کند.

• نیاز به تلاش

برخی از موارد بهداشت و ایمنی فردی را رعایت می کند. برای پذیرش مسئولیت، شرکت در کار گروهی، مطالعه و یادگیری نیاز به راهنمایی معلم دارد. به برخی از آموخته های اخلاقی و ارزش ها توجه دارد.

 

جملات توصیفی کارنامه پایه اول

جملات توصیفی کارنامه پایه دوم